Page 14 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS
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DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
       14             Libro Digital Universitario    2014






                    Óscar Gustavo Chanona Pérez. Es profesor-investigador en la Licenciatura en la
               Enseñanza de Inglés y en la Maestría de Didáctica de las Lenguas, en la Facultad de Len-

               guas Tuxtla; y en el programa de Doctorado en Estudios Regionales (DER) del CSCH de

               la UNACH. Doctor en Lingüística (UNAM) y Maestro en Lingüística Aplicada (UNAM).

               Dirección de contacto: ochanoine@hotmail.com




                    Gisela Cruz Coutiño. Licenciada en Administración Turística y Maestra en Administra-

               ción por la UNACH. Maestra en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera por la Uni-

               versidad de Guadalajara. Profesora certificada por el Consejo Británico: COTE. Docente de

               nivel medio superior y superior. Asesora en línea y experta en contenido: UNACH virtual.
               Asesor y examinador del programa SEPA Inglés. Exbecaria Fulbright: programa “Intercambio

               de maestros”. Ponente y formadora de docentes a nivel estatal. Dirección de contacto: gise-

               lacruzcoutino@hotmail.com




                    Ana María Domínguez Aguilar. Profesora de tiempo completo en la Universidad

               Autónoma de Chiapas. Realizó estudios de Maestría en la Universidad de Essex, Inglaterra.

               Sus intereses de investigación incluyen Estrategias de Aprendizaje y Motivación, Formación

               Docente,entre otros. Ha publicado diversos artículos sobre los mismos temas en revistas na-

               cionales y en capítulos de libros. Dirección de contacto: aaguila34@yahoo.com.mx



                    Edrei González Hernández. Licenciada en la Enseñanza del Inglés (UNACH) y

               Maestra en Educación (ITESM). Ha sido docente de Artes Plásticas e Idiomas desde el 2005.

               Ex-becaria del programa “IAPE Teachers’ Collaborative” (Dartmouth University, 2011) y del











                             Universidad Autónoma de Chiapas
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