Page 105 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS

III. EXPERIENCIAS Y RETOS DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO 105
Libro Digital Universitario 2014
DE LOS PROGRAMAS DE IN-

GLÉS EN ESCUELAS PRIMA-

RIAS: EL CASO DEL ESTADO Por ello, la Secretaría de Educación

DE GUANAJUATO Pública (SEP) ha incluido la enseñanza del

inglés en los programas educativos a nivel

Irasema Mora Pablo primaria y, recientemente, a nivel preesco-
Buenaventura Rubio Zenil
Troy Crawford Lewis lar. En este nuevo horizonte, la capacita-
Martha Lengeling ción de profesionales en el área se vuelve

una necesidad aún mayor, en consecuen-

cia se da un incremento significativo de los
Introducción
programas de formación de profesores.
El desarrollo educativo y su reforma en Mé-
Debido a los procesos de globaliza-
xico han sido caracterizados por el esfuer-
ción, en el sentido de la necesidad de po-
zo del gobierno de adaptar la educación a
der comunicarse en una segunda lengua y
las necesidades nacionales. “La esencia del
al creciente interés por ser competente en
desarrollo educativo y la reforma, como en
un idioma extranjero, el idioma inglés se ha
otros países en desarrollo, siempre ha sido
hecho parte de nuestras vidas; sobre todo,
(y es) desarrollo curricular, para proveer
en las redes sociales y medios electrónicos
educación para el desarrollo de recursos
(Russell, 2011). Por ejemplo, en Oaxaca
humanos con la finalidad de atender las
se puede hablar de una adopción de di-
necesidades de desarrollo sociales, econó-
cho idioma en la vida diaria, como apoyo
micos y político del país” (Ahmad, 1998,
en las comunidades migratorias, como lo
p.462). La organización que aprende a li-
han señalado Clemente y Higgins (2008).
diar con éxito con el cambio y puede evitar
Además, en países como Guatemala, la
transiciones largas tendrá ventajas compe-
aplicación del internet en inglés se ha uti-
titivas (Drucker, 2003; Moran y Brightman,

2000). Un cambio notable en México en
los últimos años ha sido la necesidad de

manejar el inglés como lengua extranjera.

Universidad Autónoma de Chiapas