Page 106 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS
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DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
106 Libro Digital Universitario 2014 Los malos resultados se relacionan
sobre todo con las condiciones en
que se enseña y se estudia el inglés
lizado para promover la asistencia a clases
en las escuelas públicas en México.
en regiones rurales (Tedford, 2013). Así
Las clases en secundaria pública son
mismo, se ha tomado al inglés como un
generalmente grandes, todavía con
complemento de la comunicación cotidia-
más de 55 alumnos en algunos ca-
na en las redes sociales por parte de jóve-
sos […] y pocas veces con menos
nes (Russell, 2011). Si bien es cierto que el
de 40. La gran mayoría de los as-
inglés como materia en escuelas públicas
pirantes a profesor de inglés en las
de México se enseñaba, formalmente, a
Escuelas Normales Superiores […]
partir de la secundaria, hace algunos años
ingresan con poco o nada de inglés
la SEP ha empezado a forjar esfuerzos para
(el legado de sus propios estudios
que los niños de primaria empiecen a tener
contacto con este idioma desde temprana de inglés en secundaria y bachillera-
edad. Sin embargo, uno de los problemas to) y apenas logran titularse con un
ha sido la continuidad de la instrucción del dominio de nivel intermedio […].
idioma desde preescolar hasta secundaria. (pp. 15-16).
Davies (2007), en una reflexión sobre los
decepcionantes resultados de la enseñanza El idioma inglés es visto como una
de inglés en México comenta: materia de relleno en la mayoría de las
escuelas públicas, aunque también se ha
dado un “boom” de institutos de inglés,
que prometen al público el aprendizaje del
idioma en menos de un año. Sin embar-
go, muchos de estos planteles carecen de
la calidad que se requiere, sus precios son
elevados y son pocos los estudiantes que,
estudiando en escuelas públicas, tienen el
Universidad Autónoma de Chiapas
