Page 72 - PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

dirección general de investigación Y Posgrado Para el 84% de los docentes que labo-
72 Libro Digital Universitario 2014
ran en los diferentes planteles educativos,

su condición laboral representa una estabi-

lidad, ya que son trabajadores de base, por
mediado por la búsqueda de los docentes
lo que, tienen seguridad en el trabajo. Una
por mejores opciones salariales en otros
situación como esta es importante para dar
espacios laborales. Pero también puede
certeza al trabajo de los docentes, ya que,
ser que las políticas de contratación del
en la medida en que los trabajadores do-
subsistema, conlleven a una rotación ne-
centes tengan estabilidad laboral, tendrán
cesaria, sin embargo, esta apreciación no
confianza en la institución y mejores condi-
tiene elementos de sustentación como se
ciones psicológicas para el desempeño en
demostrará en la gráfica posterior.
las aulas, talleres y laboratorios. La estabi-
Con el propósito de relacionar el in-
lidad laboral es la primera condición que
dicador de antigüedad con las condiciones
debe prevalecer en los centros escolares,
laborales, se les preguntó a los docentes,
para que el personal responsable de la for-
cuáles eran las condiciones en las que se
mación de los jóvenes, se comprometa a
encontraban laborando. Las respuestas se
impulsar los cambios y transformaciones
expresan en el siguiente gráfico.
necesarios para garantizar, en el mediano

Gráfica Nº 23 plazo, el mejoramiento de la calidad de la
educación media superior.
Condiciones laborales
70
64 Los datos anteriores, representan el
60
P
o primer acercamiento a la realidad de los
r 50
c educadores. Estos datos nos ayudan a en-
e 40
n
t 30 tender, explicar y comprender las miradas,
a
j 20
e percepciones y concepciones, que tienen
s 10 10 6
con respecto a los procesos de planeación
0
No contestó Base Interino
estratégica integral. Los puntos de vista que
tienen con relación al diseño y aplicación

de las políticas educativas en los planteles

se expresan en los siguientes datos.
Universidad Autónoma de Chiapas