Page 73 - PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

dirección general de investigación Y Posgrado
Gráfica Nº 24 Libro Digital Universitario 2014 73

¿Conoce el Plan integral para el Desarrollo Institucional del CECyTECH?
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P sobre la planeación educativa. Nuevamen-
o 50
r
c 40 te, se identifica una de las debilidades del
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n 30 subsistema en cuanto a los procesos de
t
a 20 planeación. Con estas limitaciones, es muy
j
e 10 4
s complicado que se logren los resultados
0
No contestó Poco Nada
planeados, porque parece que la planea-
ción se diseñó desde las oficinas centrales y
En el contexto de los procesos de
los actores involucrados en aterrizarlas en
planeación del desarrollo institucional, del
las aulas, no fueron partícipes, no sólo de la
subsistema del CECyTECH, y con base en
toma de decisiones, ni siquiera del conte-
los propósitos de mejorar las condiciones
nido de la planeación. El desconocimiento
educativas, tanto de los estudiantes como
del PIDI se refleja en el siguiente cuadro.
de los planteles educativos, se les pregun-

tó a los docentes si tenía conocimiento del
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PIDI; ya que había sido el documento rec-

tor para promover los cambios y transfor- Si lo conoce, mencione la fecha exacta o aproximada
en que lo conoció
maciones necesarias para elevar la calidad P
o 90
80
de la educación. También, como en el caso r c 70
e 60
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de los Directores, los profesores manifes- n 40
t 30
a 20
taron un desconocimiento del menciona- j 10
e 0
do documento. El 63% de los entrevista- s 0 2001 2002 2004
dos informó que no conocía el PIDI, por

tanto, no tenían referencia sobre los ob-

jetivos, programas, proyectos, estrategias

y acciones que se deberían realizar en los

planteles educativos. Sólo el 33% informó
que tenía información escueta y mínima

Universidad Autónoma de Chiapas