Page 159 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS
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DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
Libro Digital Universitario 2014 159
A partir de estas conclusiones pudimos detectar cuales son las necesidades que tienen
los profesores para poder realizar su trabajo tomando en cuenta las características que un
docente debe tener para ser maestro de inglés que se planteó en la parte de justificación
de este reporte de investigación.
5. Detectar las necesidades de capacitación que requieren los profesores de
inglés
Características del docente
Necesidades de capacitación
a) Dominio del inglés: La gran mayoría de los docentes contratados por
En tanto que se trata de la enseñanza PNIEB tienen un nivel aceptable de inglés ya que
de una lengua no nativa, el docente es cuentan con un nivel equivalente al nivel B1 del
quien funge como el principal o, inclu- Marco de Referencia Europeo para las Lenguas, o
so en ciertos contextos, único modelo 500 puntos en el TOEFL como mínimo. Sin em-
de habla y escritura en inglés; en con- bargo, consideramos quevarios de los profesores
secuencia debe ser un usuario compe- contratados, les faltamayor conocimiento lingüís-
tente y un agente crítico e informado de tico, social y cultural de la lengua inglesa para ser
los aspectos relacionados con su análisis catalogados como competentes en el idioma por
lingüístico. lo que requieren ser capacitados en esos aspectos.
Universidad Autónoma de Chiapas
