Page 190 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS
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DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
190 Libro Digital Universitario 2014 • Error máximo aceptable: 7%
• Nivel de confianza: 95%
nar el tamaño de la muestra se ocupó el De manera automática, el programa
Programa de Cálculo Probabilístico Stats® nos calcula el tamaño de la muestra re-
que sugiere Roberto Hernández Sampieri querida n= 45.63 (cerrando a 46), que
en su sexta edición de la Metodología de representa la mayor parte del universo de
la Investigación. Y lo primero fue, deter- 60 maestros de primaria de 1er grado que
minar N (población), en este casoN = 60 participan en el PNIEB en Chiapas.
(60 maestros en escuelas primarias). Fue
necesario establecer el error aceptable y Instrumentos
el nivel de confianza, determinando así un Para complementar los resultados de
nivel de confianza del 95% y con un inter- esta investigación, fue preciso diseñar
valo de confianza de 7% ya que menciona dos instrumentos, uno que sigue el enfo-
que los niveles de error pueden ir de 20 que cuantitativo (encuesta) y el otro que
a 1%. (Hernández et al., 2006. p. 246). aporta los datos cualitativos de este estu-
Con esto, se tiene la seguridad de que la dio (observación).
muestra es representativa de la población
con 95% de probabilidades a favor y en Encuesta
contra con un 7%. La encuesta que ha sido diseñada com-
Se capturan los siguientes datos en el prende un total de 15 preguntas, de las
Programa Stats®: cuales 9 son preguntas cerradas y 6 son
preguntas abiertas. Este cuestionario (Ver
• Tamaño de la población: 60 apéndice A) se aplicó a 46 de los 60 maes-
tros que dan clases de inglés a los alumnos
de primer grado en las primarias públicas
del programa PNIEB en el estado de Chia-
pas, y el enfoque general de la preguntas
es acerca de los principales problemas que
ellos enfrentan durante el desarrollo de sus
Universidad Autónoma de Chiapas
