Page 117 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS

de resolver la enseñanza del inglés a tra- DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
Libro Digital Universitario 2014 117
vés de la tecnología. Su aplicación es difícil

de medir debido a los factores organiza-

cionales que no fueron adecuadamente
programa Enciclomedia, el cual será anali-
considerados al momento de iniciar la im-
zado como un programa corporativo visto
plementación de Enciclomedia (Huerta et
desde la perspectiva de los maestros y los
al., 2006). A continuación discutiremos los
directivos.
diferentes temas que surgieron de las en-
Por ejemplo, un directivo de una zona
trevistas.
rural comenta: “la maestra asignada a veces

no va a clase” (D). Al inicio de un progra-
Falta de Formalidad Institucional ma la profesora asignada no se presenta

y Estructura Curricular
a la clase de inglés. Desde aquí inician las
Iniciar un nuevo programa implica un cuida-
contradicciones. Un nuevo programa, para
do detallado. Es en esta etapa cuando se es-
el cual la SEP ha hecho una inversión mi-
tablecen las pautas sobre el funcionamiento
llonaria para su aplicación, y los problemas
del mismo; igualmente se plantea a los par-
inician desde el arranque.
ticipantes la forma de organizar el trabajo.
Sin embargo, al continuar la plática con
Hargreaves y Hopkins (1991) plantean la
el directivo se empieza a explicar el mane-
importancia de la seriedad con que se debe
jo de la clase de inglés cuando se necesita
tomar la organización y la interacción que
tiempo para otro evento. El mismo direc-
debe establecerse entre el cono de desa-
tivo indica: “las clases se cancelan cuando
rrollo de la planeación en los diferentes ni-
hay un evento en la escuela” (D).Si hay un
veles de dirección para mejorar la calidad
evento en la escuela, las clases de inglés
de un programa educativo. MacGilchrist et
se anulan. Sin embargo, esta indicación no
al. (1995, p.195) plantean un plan corpo-
aplica para materias como matemáticas, es-
rativo que describen como “un esfuerzo
pañol, etc. Si hay un evento únicamente se
en conjunto que involucra parcialmente a

los maestros para mejorar el aprendizaje y

enseñanza de los alumnos”. Bajo esta pre-

misa, iniciamos la discusión específica del

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