Page 200 - ENSEÑANZA DE INGLÉS EN ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS

DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
200 Libro Digital Universitario 2014

Tabla 4. Respuestas negativas sobre el ABP como recurso didáctico efectivo

Categorías Argumentos negativos Frecuencia
Difícilmente se cuenta con el apoyo de los padres
Mejora el saber hacer 5
de familia

Desarrollo inadecuado Los niños no están conscientes de su aprendizaje 3
Los tipos de proyectos son de nivel elevado para
Nivel de dificultad 2
los niños de esa edad.

nes principales que se consignan en la tabla Los problemas manifestados por los maes-

4: tros encuestados se pudieron clasificar en
Problemas con mayor dos grupos: el primero es al aplicar activi-

mención dades con ABP y el segundo en el desarro-

llo de sus actividades cotidianas.

Universidad Autónoma de Chiapas