Page 179 - SENTIDOS DE LA ENSEÑANZA

CAPÍTULO 3. SENTIDOS Y SIGNIFICADOS CONSTRUIDOS POR LOS
PROFESORES DE LA AE A PARTIR DE SUS EXPERIENCIAS DOCENTES EN
UN CONTEXTO DE GLOBALIZACIÓN Y PLURICULTURALIDAD EN SCLC 179

periencia tenida con sus alumnos. De esta manera, no tiene el mismo significado la respuesta
sobre la globalización y los medios en una escuela rural ubicada en el cuarto círculo con una

composición 100% indígena, a una escuela periférica vespertina del segundo círculo como la

de Ana, o a una escuela un poco más céntrica casi del primer círculo como la de Olga y Adulfo.

Hemos dividido en cinco aspectos lo comentado por los profesores en las entrevistas y

en el GD en torno a lo que ellos consideran la globalización en SCLC.

3.2.4.1 La invasión cultural de los medios

Un elemento central de la modernidad para Giddens (Giddens, 1997) es la idea del sujeto

que corresponde al nivel más elevado de historicidad, cuando la meta de la sociedad y los

individuos es ser capaces de actuar sobre sí mismos, ser actores de su propia historia y no

únicamente consumidores, objetivo de publicidades, propagandas e influencias. El deseo de

ser actor es admitir el deseo de los otros a ser actores también de sus propias vidas, capaz de
participar en el mundo técnico y también de reconocer y reinterpretar su identidad. La rela-

ción consigo mismo sólo se constituye por la comunicación con el otro.

Pregunta: ¿Cuál es el impacto de la globalización y los medios entre tus alumnos? Respon-

de Hilda del cuarto círculo, donde todos sus alumnos son 100% indígenas:

…estamos cargados de esa cuestión de televisión en sus cabezas, en sus cerebros, porque siem-

pre quieren hacer o repetir este chistes, o bromas o que mencionan “sí, sí, sí, como dijo el

chavo” … yo les digo: chicos, ustedes hacen eso porque es lo que ven, pero si se pusieran a
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leer, su mentalidad y su forma verían que eso no tiene ni gracia; o que el Bob Esponja y que no

52 Se refiere al programa de Televisa “El chavo del ocho” con el chapulín colorado.

Universidad Autónoma de Chiapas