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EL LENGUAJE COTIDIANO DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS, DESDE LAS VOCES DE SUS ACTORES 69
• Jerga del hampa: lenguaje utilizado por grupos marginales para guardar el secreto y la defen-
sa de sus miembros. Se denomina también Germanía (España), argot (Francia; a veces esta
palabra se emplea como sinónimo de jerga en general), furbesco (Italia), cant (Inglaterra),
Rotwelsch (Alemania), el caló de los gitanos.
•Jerga del móvil: Los SMS han generado en los últimos tiempos un nuevo lenguaje jergal escrito,
con su propio código más complejo que los anteriores, puesto que afecta, no sólo al léxico,
sino a la lengua en general y además incorpora elementos icónicos. Una variante de este
argot, sería el lenguaje del chat.
Según Matuz Lazo (2008), Toda lengua es un sistema vital de comunicación humana
adopta modalidades particulares entre grupos determinados. Los factores que influyen son
muchos y variados: económicos, culturales, ambientales, profesionales, laborales.
La necesidad de comunicación de estos grupos, sus características muy propias y las cir-
cunstancias en las que se desenvuelven, da lugar a la formación de un vocabulario particular,
especializado. Por ejemplo, los médicos, los estudiantes, los mecánicos, etc., emplean un vo-
cabulario especial de acuerdo con las características de su actividad.
La formación de las jergas constituye un fenómeno lingüístico normal, que se inscribe en
el contexto de la evolución de una lengua.
Ana María Vigara refiere que "los jóvenes son capaces de usar a la vez el lenguaje estándar
y el suyo propio" y "las jergas juveniles han existido siempre y no son un signo de pobreza de
lenguaje, los jóvenes construyen sinónimos". La autora del libro "Cultura y estilo de los niños
bien: radiografía del lenguaje pijo" (2002) admite que "los jóvenes abandonan su forma de
hablar cuando se hacen adultos", pero "a veces sus expresiones llegan a la lengua general que
utilizamos todos" y pone como ejemplo el verbo "ligar" o la expresión "estar out".
Universidad Autónoma de Chiapas
